Авторская методика диагностики эмоционального интеллекта (МЭИ)
Манойлова М. А., 2007 · рус. адаптация: нет · 40 пунктов · около 8 мин
ФИО или коддатапол
Прочитайте внимательно следующие 40 утверждений и оцените их по пятибалльной шкале.
| № | Утверждение | 1 – Никогда | 2 – Редко | 3 – Иногда | 4 – Чаще всего | 5 – Всегда |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Я чётко осознаю свои чувства и эмоции. | |||||
| 2 | В моих публичных выступлениях отсутствуют эмоции. | |||||
| 3 | Моё спонтанное поведение не мешает мне достигать намеченной цели. | |||||
| 4 | В конфликтных ситуациях я скрываю свои эмоции, чувства. | |||||
| 5 | Я внимательно выслушиваю партнёров по общению. | |||||
| 6 | Принимать решение в конфликтной ситуации необходимо сразу. | |||||
| 7 | Я стараюсь меньше влиять на поступки и чувства других людей. | |||||
| 8 | Я предпочитаю контролировать людей. | |||||
| 9 | Я в равной степени осознаю свою ранимость и свою силу. | |||||
| 10 | Мне важно мнение людей, если я дал(а) волю чувствам. | |||||
| 11 | Мне удаётся контролировать свои чувства, даже когда я сердит(а) или расстроен(а). | |||||
| 12 | При общении с начальством я теряюсь и думаю только о том, чтобы поскорее закончился разговор. | |||||
| 13 | Я сосредоточен(а) на чувствах других. | |||||
| 14 | Разногласия я стараюсь устранять сразу, как их обнаружил(а). | |||||
| 15 | Я позволяю другим взять на себя мою роль руководителя и при этом их не контролирую. | |||||
| 16 | Мне свойственно использовать власть, принадлежащую по должности. | |||||
| 17 | Мне удаётся скрывать неприязнь к плохому человеку. | |||||
| 18 | В общении с коллегами я могу думать о чём-то своём. | |||||
| 19 | Во всех ситуациях я открыто выражаю свои чувства. | |||||
| 20 | Поломка телевизора (бытовой техники) может заставить меня растеряться, впасть в отчаяние. | |||||
| 21 | Я общаюсь с другими так, чтобы они гордились своими успехами. | |||||
| 22 | Я не обращаю внимание на психологические состояния коллег при достижении общих целей. | |||||
| 23 | Я помогаю другим лучше понять себя. | |||||
| 24 | В общении я сосредотачиваюсь на цели, а не на чувствах. | |||||
| 25 | Я легко выражаю симпатию к другому человеку. | |||||
| 26 | Близкие люди одёргивают меня: расслабься. | |||||
| 27 | Я свободно выражаю свои чувства. | |||||
| 28 | Я ощущаю неуверенность в общении с людьми. | |||||
| 29 | Я понимаю чужие чувства, даже если дискуссия проходит на повышенных тонах. | |||||
| 30 | Мне безразличны чувства других, возникающие в ходе совместной работы. | |||||
| 31 | Я подбадриваю других, чтобы они делали работу лучше. | |||||
| 32 | Мне сложно высказаться прямо о мешающем мне поведении другого человека. | |||||
| 33 | Я доверяю своим чувствам при принятии серьёзных решений. | |||||
| 34 | Мне трудно смотреть прямо в глаза малознакомому человеку. | |||||
| 35 | Я искренен(искренна), когда говорю о своих чувствах и намерениях с другими. | |||||
| 36 | Когда я выражаю партнёру эмоциональную поддержку, он этого не воспринимает, не чувствует. | |||||
| 37 | Мне важно, какие чувства и эмоции привели к конфликту. | |||||
| 38 | Мне всё равно, что чувствует неприятный мне человек. | |||||
| 39 | Своей позой, глазами, интонацией я показываю своё отношение к другому человеку. | |||||
| 40 | Мне сложно вести критический разговор, чтобы собеседник не обиделся, принял критику. |